YÖKSİS Son Veri Güncelleme Tarihi : 16.07.2025 10:33:06
Google Scholar Son Veri Güncelleme Tarihi : 02.07.2025 15:35:32
WOS Son Veri Güncelleme Tarihi : 02.07.2025 15:35:32

Kişisel Bilgiler

DR. ÖĞR. ÜYESİ MEHMET BARS



  • Web Adresi: -
  • Adres: -
14
MAKALE
(YOKSIS)
-
YAYINLAR
(GOOGLE SCHOLAR)
-
YAYINLAR
(WOS)
22
BİLDİRİ
(YOKSIS)
7
KİTAP
(YOKSIS)
4
PROJE
(YOKSIS)
0
PATENT
(YOKSIS)
0
TASARIM
(YOKSIS)
6
TEZ
(YOKSIS)
-
ATIF
(WOS)
-
ATIF
(GOOGLE SCHOLAR)
-
H-INDEX
(WOS)
-
H-INDEX
(GOOGLE SCHOLAR)
-
i10-INDEX
(GOOGLE SCHOLAR)
YÖKSİS Veri Girişi İçin Tıklayınız.

Eğitim Bilgileri

Mezuniyet

Doktora

2012 - 2016

DİCLE ÜNİVERSİTESİ

EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ/EĞİTİM PROGRAMLARI VE ÖĞRETİM (DR)/

Tez Adı: Öğretmen adaylarının üstbilişsel farkındalıkları, öğretmenlik mesleğine yönelik öz yeterlikleri ve problem çözme becerilerine ilişkin algılarının incelenmesi

Yüksek Lisans

2010 - 2012

DİCLE ÜNİVERSİTESİ

EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ/EĞİTİM PROGRAMLARI VE ÖĞRETİM (YL) (TEZLİ)/

Tez Adı: İlköğretim II. kademede matematik başarısını etkileyen faktörlere ilişkin öğrenci görülşerinin bazı değişkenler açısından incelenmesi(Diyarbakır ili örneği)

Lisans

2004 - 2008

DİCLE ÜNİVERSİTESİ

ZİYA GÖKALP EĞİTİM FAKÜLTESİ/MATEMATİK VE FEN BİLİMLERİ EĞİTİMİ BÖLÜMÜ/İLKÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETMENLİĞİ PR./

Tez Adı: ---

Lisans

2014 - 2017

DİCLE ÜNİVERSİTESİ

HUKUK FAKÜLTESİ/HUKUK PR./

Tez Adı: ---

Önlisans

2009 - 2012

ANADOLU ÜNİVERSİTESİ

AÇIKÖĞRETİM FAKÜLTESİ/HUKUK BÖLÜMÜ/ADALET PR. (AÇIKÖĞRETİM)/

Tez Adı: ---

Araştırma Alanları

Eğitim Bilimleri Temel Alanı

Eğitim Bilimleri

Eğitim Programları ve Öğretim

Akademik Idari Deneyim

AKADEMİK ÜNVANLAR
DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ
2018 -
DİCLE ÜNİVERSİTESİ
ZİYA GÖKALP EĞİTİM FAKÜLTESİ / TEMEL EĞİTİM BÖLÜMÜ

ARAŞTIRMA GÖREVLİSİ
2011 - 2018
DİCLE ÜNİVERSİTESİ
ZİYA GÖKALP EĞİTİM FAKÜLTESİ / EĞİTİM BİLİMLERİ BÖLÜMÜ

YÖNETİMSEL GÖREVLER
Enstitü Müdür Yardımcısı
2018 -
DİCLE ÜNİVERSİTESİ

Tezler

YÖNETİLEN TEZLER
Okul öncesi öğretmenlerinin katı atık ve geri dönüşüme yönelik tutumları ile katı atık ve geri dönüşüm etkinliklerine yönelik görüşlerinin incelenmesi (Diyarbakır ili örneği)
Dicle Üniversitesi / Eğitim Bilimleri Enstitüsü / Temel Eğitim Ana Bilim Dalı
RECEP TARIM(Öğrenci),Yüksek Lisans,2024

İlkokul 2. sınıf matematik dersi öğretim sürecinde karşılaşılan güçlüklere ilişkin öğretmen görüşleri
Dicle Üniversitesi / Eğitim Bilimleri Enstitüsü / Temel Eğitim Ana Bilim Dalı
MEHMET FATİH BEYAZ(Öğrenci),Yüksek Lisans,2024

Sınıf öğretmenlerinin yetkinlik algısı ile matematik öğretimi kaygısı arasındaki ilişkide iletişim becerilerinin aracılık rolünün incelenmesi
Dicle Üniversitesi / Eğitim Bilimleri Enstitüsü / Temel Eğitim Ana Bilim Dalı
HELİN ŞİLAN PEKTAŞ(Öğrenci),Yüksek Lisans,2024

Okul öncesi öğretmenlerinin teknolojik öz yeterlilik düzeylerinin incelenmesi (İzmir ili örneği)
Dicle Üniversitesi / Eğitim Bilimleri Enstitüsü / Temel Eğitim Ana Bilim Dalı
PELŞİN KAVAK(Öğrenci),Yüksek Lisans,2021

Ortaokul öğrencilerinin okuma kültürlerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi
Dicle Üniversitesi / Eğitim Bilimleri Enstitüsü / Temel Eğitim Ana Bilim Dalı
LEYLA AKÜZÜM(Öğrenci),Yüksek Lisans,2021

Halk eğitimi merkezlerinde görev alan sınıf öğretmenlerinin yetişkin eğitimine ilişkin görüşleri
Dicle Üniversitesi / Eğitim Bilimleri Enstitüsü / Temel Eğitim Ana Bilim Dalı
YUSUF BAŞKAN(Öğrenci),Yüksek Lisans,2021

Dersler

VERİLEN DERSLER

Eğitim Antropolojisi,2021-2022,Lisans (Türkçe)

Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme,2021-2022,Lisans (Türkçe)

Mikro Öğretim,2021-2022,Lisans (Türkçe)

Eğitim Psikolojisi,2021-2022,Lisans (Türkçe)

Erken Çocuklukta Matematik Eğitimi,2021-2022,Lisans (Türkçe)

Bilim Etiği,2021-2022,Yüksek Lisans (Türkçe)

Okullarda Rehberlik,2021-2022,Lisans (Türkçe)

Öğretim İlke ve Yöntemleri,2021-2022,Lisans (Türkçe)

Araştırma Projesi II,2021-2022,Lisans (Türkçe)

Bilimsel Araştırma Teknikleri ve Yayın Etiği,2021-2022,Yüksek Lisans (Türkçe)

Öğretmenlik Uygulaması I,2021-2022,Lisans (Türkçe)

Eğitim Sosyolojisi,2021-2022,Lisans (Türkçe)

Eğitim Hukuku,2021-2022,Lisans (Türkçe)

Öğretmenlik Uygulaması II,2021-2022,Lisans (Türkçe)

Eğitim Felsefesi,2021-2022,Lisans (Türkçe)

Topluma Hizmet Uygulamaları,2021-2022,Lisans (Türkçe)

Araştırma Projesi I,2021-2022,Lisans (Türkçe)

Uzmanlık Alan Dersi,2021-2022,Yüksek Lisans (Türkçe)

Matematik Eğitimi,2020-2021,Lisans (Türkçe)

Erken Çocuklukta Matematik Eğitimi,2020-2021,Lisans (Türkçe)

Araştırma Projesi I,2020-2021,Lisans (Türkçe)

Ölçme ve Değerlendirme,2020-2021,Lisans (Türkçe)

Öğretmenlik Uygulaması I,2020-2021,Lisans (Türkçe)

Bilim Etiği,2020-2021,Yüksek Lisans (Türkçe)

Özel Eğitim ve Kaynaştırma,2020-2021,Lisans (Türkçe)

Okul Deneyimi,2020-2021,Lisans (Türkçe)

Bilimsel Araştırma Teknikleri ve Yayın Etiği,2020-2021,Yüksek Lisans (Türkçe)

Eğitim Sosyolojisi,2020-2021,Lisans (Türkçe)

Öğretim Teknolojileri,2020-2021,Lisans (Türkçe)

Öğretmenlik Uygulaması II,2020-2021,Lisans (Türkçe)

Mikro Öğretim,2020-2021,Lisans (Türkçe)

Çocuk Haklarının Eğitimi,2020-2021,Lisans (Türkçe)

Eğitim Hukuku,2020-2021,Lisans (Türkçe)

Uzmanlık Alan Dersi,2020-2021,Yüksek Lisans (Türkçe)

Eğitim Felsefesi,2020-2021,Lisans (Türkçe)

Eğitsel Ders Aktiviteleri,2020-2021,Lisans (Türkçe)

Eğitim Psikolojisi,2020-2021,Lisans (Türkçe)

Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme,2020-2021,Lisans (Türkçe)

Ölçme ve Değerlendirme,2019-2020,Lisans (Türkçe)

İstatistik,2019-2020,Lisans (Türkçe)

Bilim Etiği,2019-2020,Yüksek Lisans (Türkçe)

Araştırma Projesi II,2019-2020,Lisans (Türkçe)

Topluma Hizmet Uygulamaları,2019-2020,Lisans (Türkçe)

Okul Deneyimi,2019-2020,Lisans (Türkçe)

Araştırma Projesi I,2019-2020,Lisans (Türkçe)

Erken Çocuklukta Matematik Eğitimi,2019-2020,Lisans (Türkçe)

Matematik Eğitimi,2019-2020,Lisans (Türkçe)

Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme,2019-2020,Lisans (Türkçe)

Eğitim Sosyolojisi,2019-2020,Lisans (Türkçe)

Uzmanlık Alan Dersi,2019-2020,Yüksek Lisans (Türkçe)

Öğretmenlik Uygulaması II,2019-2020,Lisans (Türkçe)

Çocuk Haklarının Eğitimi,2019-2020,Lisans (Türkçe)

Bilimsel Araştırma Teknikleri ve Yayın Etiği,2019-2020,Yüksek Lisans (Türkçe)

Öğretmenlik Uygulaması I,2019-2020,Lisans (Türkçe)

Eğitim Felsefesi,2019-2020,Lisans (Türkçe)

Araştırma Projesi II,2018-2019,Lisans (Türkçe)

Okul Deneyimi,2018-2019,Lisans (Türkçe)

Çocuk Gelişimi ve Erinlik Psikolojisi,2018-2019,Yüksek Lisans (Türkçe)

Eğitsel Ders Aktiviteleri,2018-2019,Lisans (Türkçe)

Eğitim Psikolojisi,2018-2019,Lisans (Türkçe)

Araştırma Projesi I,2018-2019,Lisans (Türkçe)

Bilimsel Araştırma Teknikleri ve Yayın Etiği,2018-2019,Yüksek Lisans (Türkçe)

Eğitim Psikolojisi,2018-2019,Lisans (Türkçe)

Eğitim Felsefesi,2018-2019,Lisans (Türkçe)

Matematik Eğitimi,2018-2019,Lisans (Türkçe)

Bilim ve Araştırma Etiği,2018-2019,Lisans (Türkçe)

Eğitim Sosyolojisi,2018-2019,Lisans (Türkçe)

Topluma Hizmet Uygulamaları,2018-2019,Lisans (Türkçe)

Öğretmenlik Uygulaması,2018-2019,Lisans (Türkçe)

İstatistik,2018-2019,Lisans (Türkçe)

Çocuk Haklarının Eğitimi,2018-2019,Lisans (Türkçe)

Rehberlik,2017-2018,Lisans (Türkçe)

Çocuk Haklarının Eğitimi,2017-2018,Lisans (Türkçe)

Program Geliştirme,2017-2018,Lisans (Türkçe)

Eğitim Psikolojisi,2017-2018,Lisans (Türkçe)

Yayınlar&Eserler

İndeks Türü - Makale Sayısı Grafiği

Yıl - Makale Sayısı Grafiği

Toplam Makale Sayısı (YOKSIS) : 14

Makale Adı : Adaptation of Metacognition in Mathematics Scale to Turkish: A Validity and Reliability Study

Yazar Bilgisi : BARS MEHMET
Dergi Adı : International Online Journal of Educational Sciences
Cilt : 14
ISSN : 1309-2707
Yayın Tarihi : 2022
Yayın Linki  Uluslararası Özgün Makale Education Full Text (H. W. Wilson) Database Covarage List

Makale Adı : Türkiye'de 2003-2021 Yılları Arasında Yayımlanan Eğitim-Öğretim Konulu E-Öğrenme Tezlerindeki Eğilimler

Yazar Bilgisi : BARS MEHMET, YETKİN Nihat
Dergi Adı : International Journal of Eurasia Social Sciences
Cilt : 13
ISSN : 2146-1961
Yayın Tarihi : 2022
Yayın Linki  Uluslararası Özgün Makale TR DİZİN

Makale Adı : Opinions of Classroom Teachers Working in Public Education Centers on Adult Education

Yazar Bilgisi : BAŞKAN Yusuf, BARS MEHMET
Dergi Adı : International Journal of Curriculum and Instructional Studies
Cilt : 12
ISSN : 2146-3638
Yayın Tarihi : 2022
Yayın Linki  Uluslararası Özgün Makale Journals Indexed in Eric

Makale Adı : Ortaokul öğrencilerinin okuma kültürlerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi

Yazar Bilgisi : AKÜZÜM Leyla, BARS MEHMET
Dergi Adı : RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi
Cilt :
ISSN : 2148-9599
Yayın Tarihi : 2022
Yayın Linki  Ulusal Özgün Makale TR DİZİN

Makale Adı : Investigation of Preschool Preservice Teachers’ Perceptions of Scientific Knowledge through Metaphor

Yazar Bilgisi : BARS MEHMET,SÜER SEDEF
Dergi Adı : Journal of Computer and Education Research
Cilt : 8
ISSN : 2148-2896
Yayın Tarihi : 2020
Yayın Linki  Ulusal Özgün Makale TR DİZİN

Makale Adı : İlkokul Öğrencilerinin Matematik Öğrenme Sürecinde, Bilgi ve İletişim Teknolojisi Araçlarını Kullanmanın Öğretmen Görüşleri Açısından Değerlendirilmesi

Yazar Bilgisi : BARS MEHMET, YETKİN NİHAT, DOĞAN MEDİNE, ERK EMRULLAH
Dergi Adı : Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
Cilt : 1
ISSN : 1305-0060
Yayın Tarihi : 2020
Yayın Linki  Ulusal Özgün Makale DRJI, SOBIAD, NewJour, Türk Eğitim İndeksi, ASOS, Research Bible, Araştırmax, Google Akademik

Makale Adı : Matematik öğretiminin ölçme ve değerlendirme sürecinde bilgi ve iletişim teknolojilerinin kullanımı

Yazar Bilgisi : ŞİMŞEK ÖMER,BARS MEHMET,ZENGİN YILMAZ
Dergi Adı : Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Çalışmaları Dergisi
Cilt : 7
ISSN : 2146-3638
Yayın Tarihi : 2017
Yayın Linki  Ulusal Özgün Makale TR DİZİN

Makale Adı : The Relationship among Metacognitive Awareness, Self-Efficacy toward the Teaching Profession and the Problem Solving Skills of Teacher Candidates

Yazar Bilgisi : BARS MEHMET,ORAL BEHÇET
Dergi Adı : Eurasian Journal of Educational Research
Cilt :
ISSN : 1302597X
Yayın Tarihi : 2017
Yayın Linki  Uluslararası Özgün Makale Journals Indexed in Eric

Makale Adı : Matematik öğretiminin biçimlendirici değerlendirme sürecinde Kahoot! ve Plickers uygulamalarının incelenmesi

Yazar Bilgisi : ZENGİN YILMAZ,BARS MEHMET,ŞİMŞEK ÖMER
Dergi Adı : Ege Eğitim Dergisi
Cilt : 18
ISSN : 1307-4474
Yayın Tarihi : 2017
Yayın Linki  Ulusal Özgün Makale TR DİZİN

Makale Adı : Investigation of prospective teachers metacognitive awareness in terms of some variables

Yazar Bilgisi : BARS MEHMET,ORAL BEHÇET
Dergi Adı : Pegem Eğitim ve Öğretim Dergisi
Cilt : 6
ISSN : 2148-239X
Yayın Tarihi : 2016
Yayın Linki  Uluslararası Özgün Makale TR DİZİN

Makale Adı : Matematik Umutsuzluk Ölçeğinin Güvenirlik ve Geçerlik Çalışması

Yazar Bilgisi : ÇETİN BAYRAM,BARS MEHMET,BARS ESRA
Dergi Adı : Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
Cilt : 14
ISSN : 1304-0278
Yayın Tarihi : 2015
Yayın Linki  Ulusal Özgün Makale TR DİZİN

Makale Adı : 4+4+4 Sistemi İle Yenilenen İlk Okuma Yazma Öğretim Programına İlişkin Öğretmen Görüşleri

Yazar Bilgisi : YILDIRIM İBRAHİM,KARA KEVSER,TURAN ÖZPOLAT ESEN,BARS MEHMET,KARAKOÇ BERNA,BAYRAKTAR KENAN
Dergi Adı : Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi
Cilt : 2
ISSN : 2149-0848
Yayın Tarihi : 2015
Yayın Linki  Ulusal Özgün Makale TÜRK EĞİTİM İNDEKSİ, AKADEMİK DİZİN

Makale Adı : Harmanlanmış Öğrenme Yaklaşımının Matematik Dersi 2 Dereceden Denklemler Alt Öğrenme Alanında Öğrenci Başarısına Etkisi

Yazar Bilgisi : ÖNER GÜZİDE,YILDIRIM İBRAHİM,BARS MEHMET
Dergi Adı : Bilgisayar ve Eğitim Araştırmaları Dergisi
Cilt : 2
ISSN : 2148-2896
Yayın Tarihi : 2014
Yayın Linki  Ulusal Özgün Makale Endekste taranmıyor

Makale Adı : Katılımcı Değerlendirmeye Yönelik İnanç Ölçeği'nin (KDYİÖ) Türkçe Uyarlaması Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Yazar Bilgisi : İLHAN MUSTAFA,ÇETİN BAYRAM,BARS MEHMET
Dergi Adı : Journal of European Education
Cilt : 3
ISSN : 2146-2674
Yayın Tarihi : 2013
Yayın Linki  Ulusal Özgün Makale ASOS Index, Akademik Dizin
Sistemde kayıtlı makale kaydı bulunamadı!
Sistemde kayıtlı makale kaydı bulunamadı!

Ulusal - Uluslararası Grafiği

Yıl - Bildiri Sayısı Grafiği

Toplam Bildiri Sayısı : 22

Bildiri Adı : Türkiye ve Azerbaycan'da Öğretmen Yetiştirme Sistemi

Etkinlik Adı : The 7th INCSOS International Congress of Social Sciences
Bildiri Türü : Tam metin bildiri
Bildiri Sunum Türü :Sözlü Sunum
Yazar Bilgisi : BARS MEHMET
Alan Bilgisi :Eğitim Bilimleri Temel Alanı>Eğitim Bilimleri>Eğitim Programları ve Öğretim
Etkinlik Başlangıç Tarihi : 02.06.2022
Etkinlik Bitiş Tarihi :04.06.2022
Basım Tarihi :14.10.2022
Yayın Linki  Uluslararası  YOKSIS

Bildiri Adı : Dinamik Matematik Yazılımı Geogebra’nın Üstbilişin Tahmin ve Planlama Bileşenlerini Desteklemedeki Pedagojik Potansiyeli

Etkinlik Adı : Uluslararası Pegem Eğitim Kongresi, 2021
Bildiri Türü : Özet bildiri
Bildiri Sunum Türü :Sözlü Sunum
Yazar Bilgisi : BARS MEHMET, ZENGİN YILMAZ
Alan Bilgisi :Eğitim Bilimleri Temel Alanı>Eğitim Bilimleri>Eğitim Programları ve Öğretim
Etkinlik Başlangıç Tarihi : 27.10.2021
Etkinlik Bitiş Tarihi :30.10.2021
Basım Tarihi :30.10.2021
Yayın Linki  Uluslararası  YOKSIS

Bildiri Adı : İlkokul Öğrencilerinin Matematik Öğrenme Sürecinde, Bilgi ve İletişim Teknolojisi Araçlarını Kullanmalarının Öğretmen Görüşleri Açısından Değerlendirilmesi

Etkinlik Adı : İnternatiıonal Pegem Conference on Education
Bildiri Türü : Özet bildiri
Bildiri Sunum Türü :Sözlü Sunum
Yazar Bilgisi : BARS MEHMET,YETKİN NİHAT,DOĞAN MEDİNE,ERK EMRULLAH
Alan Bilgisi :Eğitim Bilimleri Temel Alanı>Eğitim Bilimleri>Eğitim Programları ve Öğretim
Etkinlik Başlangıç Tarihi : 16.09.2020
Etkinlik Bitiş Tarihi :19.09.2020
Basım Tarihi :19.09.2020
Yayın Linki  Uluslararası  YOKSIS

Bildiri Adı : The İnvestigation of the use of formative feedback with ict in mathematics classroom

Etkinlik Adı : International Conference on Education in Mathematics, Science and Technology (ICEMST)
Bildiri Türü : Özet bildiri
Bildiri Sunum Türü :Sözlü Sunum
Yazar Bilgisi : ŞİMŞEK ÖMER,ZENGİN YILMAZ,BARS MEHMET
Alan Bilgisi :Eğitim Bilimleri Temel Alanı>Eğitim Bilimleri>Eğitim Programları ve Öğretim
Etkinlik Başlangıç Tarihi : 28.04.2018
Etkinlik Bitiş Tarihi :01.05.2018
Basım Tarihi :28.04.2018
Yayın Linki  Uluslararası  YOKSIS

Bildiri Adı : Matematik Öğretmeni Adaylarının Ölçme ve Değerlendirmede Kahoot! ve Plickers Kullanımına İlişkin Görüşleri

Etkinlik Adı : Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu
Bildiri Türü : Özet bildiri
Bildiri Sunum Türü :Sözlü Sunum
Yazar Bilgisi : ZENGİN YILMAZ, BARS MEHMET, ŞİMŞEK ÖMER
Alan Bilgisi :Eğitim Bilimleri Temel Alanı>Eğitim Bilimleri>Eğitim Programları ve Öğretim
Etkinlik Başlangıç Tarihi : 24.05.2017
Etkinlik Bitiş Tarihi :26.05.2017
Basım Tarihi :24.05.2017
Yayın Linki  Uluslararası  YOKSIS

Bildiri Adı : Matematik Öğretmenlerinin Ölçme ve Değerlendirmede Bilgi ve İletişim Teknolojilerini Kullanmaya Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi

Etkinlik Adı : Uluslararası Öğretmen Eğitimi ve Akreditasyon Kongresi
Bildiri Türü : Özet bildiri
Bildiri Sunum Türü :Sözlü Sunum
Yazar Bilgisi : BARS MEHMET, ŞİMŞEK ÖMER, ZENGİN YILMAZ
Alan Bilgisi :Eğitim Bilimleri Temel Alanı>Eğitim Bilimleri>Eğitim Programları ve Öğretim
Etkinlik Başlangıç Tarihi : 19.05.2017
Etkinlik Bitiş Tarihi :21.05.2017
Basım Tarihi :19.05.2017
Yayın Linki  Uluslararası  YOKSIS

Bildiri Adı : Using Kahoot! and Plickers in Assessment and Evaluation Process in Mathematics

Etkinlik Adı : 26. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi
Bildiri Türü : Özet bildiri
Bildiri Sunum Türü :Sözlü Sunum
Yazar Bilgisi : ŞİMŞEK ÖMER,BARS MEHMET,ZENGİN YILMAZ
Alan Bilgisi :Eğitim Bilimleri Temel Alanı>Eğitim Bilimleri>Eğitim Programları ve Öğretim
Etkinlik Başlangıç Tarihi : 20.04.2017
Etkinlik Bitiş Tarihi :23.04.2017
Basım Tarihi :23.04.2017
Yayın Linki  Uluslararası  YOKSIS

Bildiri Adı : Orta Öğretim Öğrencilerinin Matematik Umut Düzeylerinin Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi

Etkinlik Adı : 4. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi
Bildiri Türü : Özet bildiri
Bildiri Sunum Türü :Sözlü Sunum
Yazar Bilgisi : BARS MEHMET
Alan Bilgisi :Eğitim Bilimleri Temel Alanı>Eğitim Bilimleri>Eğitim Programları ve Öğretim
Etkinlik Başlangıç Tarihi : 27.10.2016
Etkinlik Bitiş Tarihi :30.10.2016
Basım Tarihi :27.10.2016
Yayın Linki  Uluslararası  YOKSIS

Bildiri Adı : Öğretmen Adaylarının Problem Çözme Becerileri ile Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Bazı Öz Yeterlik Alanları Arasındaki İlişki

Etkinlik Adı : 4. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi
Bildiri Türü : Özet bildiri
Bildiri Sunum Türü :Sözlü Sunum
Yazar Bilgisi : ORAL BEHÇET,BARS MEHMET
Alan Bilgisi :Eğitim Bilimleri Temel Alanı>Eğitim Bilimleri>Eğitim Programları ve Öğretim
Etkinlik Başlangıç Tarihi : 27.10.2016
Etkinlik Bitiş Tarihi :30.10.2016
Basım Tarihi :27.10.2016
Yayın Linki  Uluslararası  YOKSIS

Bildiri Adı : The Effect of Geogebra Software On Pre Service Teachers Views About Mathematics Hopelessness

Etkinlik Adı : 40th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education
Bildiri Türü : Özet bildiri
Bildiri Sunum Türü :Sözlü Sunum
Yazar Bilgisi : ZENGİN YILMAZ,BARS MEHMET
Alan Bilgisi :Eğitim Bilimleri Temel Alanı>Eğitim Bilimleri>Eğitim Programları ve Öğretim
Etkinlik Başlangıç Tarihi : 03.08.2016
Etkinlik Bitiş Tarihi :07.08.2016
Basım Tarihi :02.08.2016
Yayın Linki  Uluslararası  YOKSIS

Bildiri Adı : The Views of Pre Service Teachers About Their Professional Self Efficacy in a Dynamic Learning Environment

Etkinlik Adı : 40th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education
Bildiri Türü : Özet bildiri
Bildiri Sunum Türü :Sözlü Sunum
Yazar Bilgisi : BARS MEHMET,ZENGİN YILMAZ
Alan Bilgisi :Eğitim Bilimleri Temel Alanı>Eğitim Bilimleri>Eğitim Programları ve Öğretim
Etkinlik Başlangıç Tarihi : 03.08.2016
Etkinlik Bitiş Tarihi :07.08.2016
Basım Tarihi :02.08.2016
Yayın Linki  Uluslararası  YOKSIS

Bildiri Adı : Öğretmen Adaylarının Üstbilişsel Farkındalıkları ile Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Bazı Öz Yeterlik Alanları Arasındaki İlişki

Etkinlik Adı : XVIII AMSE-AMCE-WAER CONGRESS
Bildiri Türü : Özet bildiri
Bildiri Sunum Türü :Sözlü Sunum
Yazar Bilgisi : BARS MEHMET,ORAL BEHÇET
Alan Bilgisi :Eğitim Bilimleri Temel Alanı>Eğitim Bilimleri>Eğitim Programları ve Öğretim
Etkinlik Başlangıç Tarihi : 30.05.2016
Etkinlik Bitiş Tarihi :02.06.2016
Basım Tarihi :30.05.2016
Yayın Linki  Uluslararası  YOKSIS

Bildiri Adı : Öğretmen Adaylarının Üniversiteye Yabancılaşma Düzeyleri ile Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Öz Yeterlik Algıları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Etkinlik Adı : XVIII AMSE-AMCE-WAER CONGRESS
Bildiri Türü : Özet bildiri
Bildiri Sunum Türü :Sözlü Sunum
Yazar Bilgisi : BARS MEHMET,KARABIYIK Hüseyin
Alan Bilgisi :Eğitim Bilimleri Temel Alanı>Eğitim Bilimleri>Eğitim Programları ve Öğretim
Etkinlik Başlangıç Tarihi : 30.05.2016
Etkinlik Bitiş Tarihi :02.06.2016
Basım Tarihi :30.05.2016
Yayın Linki  Uluslararası  YOKSIS

Bildiri Adı : Öğretmen Adaylarının Üstbilişsel Farkındalıkları ile çoklu Zeka Alanları Arasındaki ilişki

Etkinlik Adı : 25. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi
Bildiri Türü : Özet bildiri
Bildiri Sunum Türü :Sözlü Sunum
Yazar Bilgisi : BARS MEHMET,ORAL BEHÇET
Alan Bilgisi :Eğitim Bilimleri Temel Alanı>Eğitim Bilimleri>Eğitim Programları ve Öğretim
Etkinlik Başlangıç Tarihi : 21.04.2016
Etkinlik Bitiş Tarihi :24.04.2016
Basım Tarihi :21.04.2016
Yayın Linki  Ulusal  YOKSIS

Bildiri Adı : Evaluating The Renewed 1st Grade Curriculum According To The Teachers Views

Etkinlik Adı : International Conference on New Horizons in Education
Bildiri Türü : Özet bildiri
Bildiri Sunum Türü :Sözlü Sunum
Yazar Bilgisi : YILDIRIM İBRAHİM,KARA KEVSER,TURAN ÖZPOLAT ESEN,BARS MEHMET,KARAKOÇ BERNA,BAYRAK KENAN
Alan Bilgisi :Eğitim Bilimleri Temel Alanı>Eğitim Bilimleri>Eğitim Programları ve Öğretim
Etkinlik Başlangıç Tarihi : 10.06.2015
Etkinlik Bitiş Tarihi :12.06.2015
Basım Tarihi :10.06.2015
Yayın Linki  Uluslararası  YOKSIS

Bildiri Adı : Pedagojik formasyon adaylarının biliş ötesi farkındalık düzeylerine ilşkin algılarının incelenmesi

Etkinlik Adı : 24. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi
Bildiri Türü : Özet bildiri
Bildiri Sunum Türü :Sözlü Sunum
Yazar Bilgisi : ORAL BEHÇET,BARS MEHMET
Alan Bilgisi :Eğitim Bilimleri Temel Alanı>Eğitim Bilimleri>Eğitim Programları ve Öğretim
Etkinlik Başlangıç Tarihi : 16.04.2015
Etkinlik Bitiş Tarihi :18.04.2015
Basım Tarihi :16.04.2015
Yayın Linki  Ulusal  YOKSIS

Bildiri Adı : Matematik Umutsuzluk Ölçeğinin Güvenirlik ve Geçerlik Çalışması

Etkinlik Adı : International Perspectives On New Aspects Of Learning İn Teacher Education Conference- Ipalte 2013
Bildiri Türü : Özet bildiri
Bildiri Sunum Türü :Poster
Yazar Bilgisi : ÇETİN BAYRAM,BARS MEHMET,BARS Esra
Alan Bilgisi :Eğitim Bilimleri Temel Alanı>Eğitim Bilimleri>Eğitim Programları ve Öğretim
Etkinlik Başlangıç Tarihi : 02.10.2013
Etkinlik Bitiş Tarihi :04.10.2013
Basım Tarihi :01.10.2013
Yayın Linki  Uluslararası  YOKSIS

Bildiri Adı : Harmanlanmış Öğrenme Yaklaşımının 10 Sınıf Öğrencilerinin Matematik Dersi Akademik Başarılarına Etkisi

Etkinlik Adı : International Perspectives On New Aspects Of Learning İn Teacher Education Conference- Ipalte 2013
Bildiri Türü : Özet bildiri
Bildiri Sunum Türü :Sözlü Sunum
Yazar Bilgisi : ÖNER GÜZİDE,YILDIRIM İBRAHİM,BARS MEHMET
Alan Bilgisi :Eğitim Bilimleri Temel Alanı>Eğitim Bilimleri>Eğitim Programları ve Öğretim
Etkinlik Başlangıç Tarihi : 02.10.2013
Etkinlik Bitiş Tarihi :04.10.2013
Basım Tarihi :01.10.2013
Yayın Linki  Uluslararası  YOKSIS

Bildiri Adı : Öğretmenlerin Ölçme Değerlendirme Etik Davranışlara Uyma Düzeylerinin Belirlenmesi Diyarbakır ve Elazığ İlleri Örneği

Etkinlik Adı : International Perspectives On New Aspects Of Learning İn Teacher Education Conference- Ipalte 2013
Bildiri Türü : Özet bildiri
Bildiri Sunum Türü :Poster
Yazar Bilgisi : Mehmet Fatih AYAZ,BARS MEHMET
Alan Bilgisi :Eğitim Bilimleri Temel Alanı>Eğitim Bilimleri>Eğitim Programları ve Öğretim
Etkinlik Başlangıç Tarihi : 02.10.2013
Etkinlik Bitiş Tarihi :04.10.2013
Basım Tarihi :01.10.2013
Yayın Linki  Uluslararası  YOKSIS

Bildiri Adı : Türkiye de Öğretmen Yetiştirme ve Okul Deneyimi Araştırmalarının Değerlendirilmesi

Etkinlik Adı : 20. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı
Bildiri Türü : Özet bildiri
Bildiri Sunum Türü :Sözlü Sunum
Yazar Bilgisi : ORAL BEHÇET,DAĞLI ABİDİN,BARS MEHMET
Alan Bilgisi :Eğitim Bilimleri Temel Alanı>Eğitim Bilimleri>Eğitim Programları ve Öğretim
Etkinlik Başlangıç Tarihi : 08.09.2011
Etkinlik Bitiş Tarihi :10.09.2011
Basım Tarihi :08.09.2011
Yayın Linki  Ulusal  YOKSIS

Bildiri Adı : The Potential Of Student Response Systems In Developing Technological Pedagogical Content Knowledge Of Mathematics Teachers In Context Of Assessment And Evaluation

Etkinlik Adı : 27. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi
Bildiri Türü : Özet bildiri
Bildiri Sunum Türü :Sözlü Sunum
Yazar Bilgisi : ŞİMŞEK ÖMER,BARS MEHMET,ZENGİN YILMAZ
Alan Bilgisi :Eğitim Bilimleri Temel Alanı>Eğitim Bilimleri>Eğitim Programları ve Öğretim
Etkinlik Başlangıç Tarihi : 18.04.2018
Etkinlik Bitiş Tarihi :22.04.2018
Basım Tarihi :18.04.1918
Yayın Linki  Uluslararası  YOKSIS

Bildiri Adı : Teknoloji destekli biçimlendirici değerlendirmenin matematik öğrenme ve öğretme sürecinde uygulanmasına yönelik tasarlanan bir hizmet içi eğitim kursunun değerlendirilmesi

Etkinlik Adı : 13. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi
Bildiri Türü : Özet bildiri
Bildiri Sunum Türü :Sözlü Sunum
Yazar Bilgisi : ZENGİN YILMAZ,ŞİMŞEK ÖMER,BARS MEHMET
Alan Bilgisi :Eğitim Bilimleri Temel Alanı>Eğitim Bilimleri>Eğitim Programları ve Öğretim
Etkinlik Başlangıç Tarihi : 04.10.2018
Etkinlik Bitiş Tarihi :06.10.2018
Basım Tarihi :
Yayın Linki  Ulusal  YOKSIS

Ulusal - Uluslararası Grafiği

Toplam Kitap Sayısı : 7

Kitap Adı : Aileler ve Eğitimciler İçin Erken Çocukluk Eğitiminde Temel Konular

Kitap Türü : Bilimsel Kitap / Kitap Bölümü
Yazar Adı : BARS MEHMET, SÜER SEDEF
Alan Bilgisi :Eğitim Bilimleri Temel Alanı>Eğitim Bilimleri>Eğitim Programları ve Öğretim
Yayın Evi : Nobel
Yayın Dili :Türkçe
ISBN :978-625-427-449-7
Basım Türü :Basılı
YIL :2022
Yayın Linki  Uluslararası  YOKSIS

Kitap Adı : Eğitim Antropolojisi

Kitap Türü : Bilimsel Kitap / Kitap Bölümü
Yazar Adı : BARS MEHMET
Alan Bilgisi :Eğitim Bilimleri Temel Alanı>Eğitim Bilimleri>Eğitim Programları ve Öğretim
Yayın Evi : PEGEM AKADEMİ
Yayın Dili :Türkçe
ISBN :978-625-7880-51-0
Basım Türü :Basılı
YIL :2020
Yayın Linki  Uluslararası  YOKSIS

Kitap Adı : Eğitim Hukuku

Kitap Türü : Bilimsel Kitap / Kitap Bölümü
Yazar Adı : BARS MEHMET
Alan Bilgisi :Eğitim Bilimleri Temel Alanı>Eğitim Bilimleri>Eğitim Programları ve Öğretim
Yayın Evi : Pegem Akademi
Yayın Dili :Türkçe
ISBN :978-605-037-060-7
Basım Türü :Basılı
YIL :2019
Yayın Linki  Uluslararası  YOKSIS

Kitap Adı : Kuramdan Uygulamaya Mikro Öğretim

Kitap Türü : Bilimsel Kitap / Kitap Bölümü
Yazar Adı : BARS MEHMET,KİNAY İSMAİL
Alan Bilgisi :Eğitim Bilimleri Temel Alanı>Eğitim Bilimleri>Eğitim Programları ve Öğretim
Yayın Evi : Pegem Akademi
Yayın Dili :Türkçe
ISBN :978-605-037-040-9
Basım Türü :Basılı
YIL :2019
Yayın Linki  Uluslararası  YOKSIS

Kitap Adı : Eğitimde Ahlak ve Etik

Kitap Türü : Bilimsel Kitap / Kitap Bölümü
Yazar Adı : BİREL FIRAT KIYAS,BARS MEHMET
Alan Bilgisi :Eğitim Bilimleri Temel Alanı>Eğitim Bilimleri>Eğitim Programları ve Öğretim
Yayın Evi : PEGEM AKADEMİ
Yayın Dili :Türkçe
ISBN :978-605-241-620-4
Basım Türü :Basılı
YIL :2019
Yayın Linki  Uluslararası  YOKSIS

Kitap Adı : Öğretmen Yetiştirme Sistemimiz (Dün-Bugün ve Yarın)

Kitap Türü : Bilimsel Kitap / Kitap Bölümü
Yazar Adı : ORAL BEHÇET,BARS MEHMET
Alan Bilgisi :Eğitim Bilimleri Temel Alanı>Eğitim Bilimleri>Eğitim Programları ve Öğretim
Yayın Evi : PEGEM AKADEMİ
Yayın Dili :Türkçe
ISBN :978-605-241-513-9
Basım Türü :Basılı
YIL :2018
Yayın Linki  Uluslararası  YOKSIS

Kitap Adı : Psikoloji için İstatistiksel Metotlar

Kitap Türü : Kitap Tercümesi / Kitap Bölümü
Yazar Adı : BARS MEHMET
Alan Bilgisi :Eğitim Bilimleri Temel Alanı>Eğitim Bilimleri>Eğitim Programları ve Öğretim
Yayın Evi : PEGEM AKADEMİ
Yayın Dili :Türkçe
ISBN :978-605-318-569-7
Basım Türü :Basılı
YIL :2017
Yayın Linki  Uluslararası  YOKSIS

Proje&Patent&Tasarım

Kapsam Adı - Proje Sayısı Grafiği

Proje Türü - Proje Sayısı Grafiği

Proje Durumu - Proje Sayısı Grafiği

Proje Yılı - Proje Sayısı Grafiği

Toplam Proje Sayısı (YOKSIS) : 4

Proje Adı: Matematiksel akıl yürütme becerisini geliştirmeye yönelik teknoloji destekli etkinlik tasarlama

Başlama Tarihi : 15.05.2021
Bitiş Tarihi : 14.04.2022
Proje Konusu : Matematiksel akıl yürütme becerisini geliştirmeye yönelik teknoloji destekli etkinlik tasarlama
Proje Konum : Uzman
Proje Türü : TÜBİTAK PROJESİ
Güncelleme Tarihi : 2023-01-09 09:34:08
ULUSAL  Tamamlandı 

Proje Adı: Ölçme ve değerlendirme bağlamında matematik öğretmenlerinin teknolojik pedagojik alan bilgilerinin geliştirilmesi

Başlama Tarihi : 27.04.2017
Bitiş Tarihi : 27.04.2020
Proje Konusu : Ölçme ve değerlendirme bağlamında matematik öğretmenlerinin teknolojik pedagojik alan bilgilerinin geliştirilmesi
Proje Konum : Araştırmacı
Proje Türü : Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi
Güncelleme Tarihi : 2022-10-03 22:12:08
ULUSAL  Tamamlandı 

Proje Adı: Öğretmen Adaylarının Biliş Ötesi Farkındalıkları Öz Yeterlik Düzeyleri ve Problem Çözme Becerilerine İlişkin Algılarının İncelenmesi

Başlama Tarihi : 20.05.2015
Bitiş Tarihi : 17.05.2016
Proje Konusu : Bilim ve teknoloji dünyasındaki sürekli değişim bireylerin yeni öğrenmelere ihtiyaç duymasına neden olmaktadır Bireyin sürekli öğrenme ihtiyacı biliş ötesinin önemini artırmıştır Çünkü biliş ötesini artırmaya yönelik adımların öğrenme çıktılarında önemli gelişmelere yol açacağına ilişkin görüşler giderek yaygınlaşmaktadır Paris ve Jacobs 1984 tarafından yapılan araştırmada biliş ötesini geliştirmenin öğrenmede ilerleme ile sonuçlandığı belirlenmiştir Kişinin öğrenme sürecinin farkında olması ve süreçteki eksiklik ve aksaklıkları kontrol ederek yönlendirmesi öğrenmeyi kolaylaştıracağından biliş ötesini geliştirmek büyük önem taşımaktadır Biliş ötesi gelişen bireyler öğrenme biçimlerine ilişkin bilgi sahibi olurlar öğrenme sürecini düzenleyerek daha kolay ve etkili öğrenmeler gerçekleştirebilirler Öğretmenler öğrencilere model olarak onların biliş ötesi farkındalığını ve problem çözme becerilerini geliştirebilirler Bunun için de öncelikle öğretmenlerin biliş ötesi farkındalık düzeylerinin yüksek olması ayrıca problem çözme becerilerinin gelişmiş olması gerekir Biliş ötesi farkındalık düzeyi yüksek problem çözme becerileri gelişmiş ve öğretmenlik mesleğine yönelik öz yeterlik algısı yüksek öğretmenlerin öğrencilerinin de biliş ötesi farkındalıklarının ve problem çözme becerilerinin yüksek olacağı düşünülmektedir Dolayısıyla öğretmenlerin bu yönleriyle kendilerini geliştirmeleri büyük önem taşımaktadır Bu bakımdan bu araştırmada öğretmen adaylarının biliş ötesi farkındalıkları öğretmenlik mesleğine yönelik öz yeterlik düzeyleri ve problem çözme becerilerine ilişkin algılarının incelenmesi amaçlanmıştır Bu amaç doğrultusunda hazırlanan Kişisel Bilgi Formu Biliş ötesi farkındalık ölçeğ Öğretmenlik mesleğine yönelik öz yeterlik algı ölçeği ve Problem çözme envanteri 2014 2015 eğitim ve öğretim yılı bahar yarıyılında Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi nde eğitime devam eden son sınıf öğrencileri ve pedagojik formasyon eğitimi alan 1475 öğretmen adayına uygulanarak veri toplanmıştır Elde edilen verilerin analizi sonucunda öğretmen adaylarının biliş ötesi farkındalık düzeyleri öz yeterlik algıları ve problem çözme becerilerine ilişkin algılarının hem birbiriyle olan ilişkisi hem de etkilendikleri bazı değişkenler tespit edilerek bu tespitler ışığında öğretmen eğitiminin niteliğini artıracak uygulamalara yönelik önerilerde bulunulmuştur
Proje Konum : Araştırmacı
Proje Türü : Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi
Güncelleme Tarihi : 2022-10-16 15:20:22
ULUSAL  Tamamlandı 

Proje Adı: 4 4 4 Değişikliğine Paralel Olarak İlkokul ve Ortaokul Kademelerinde Yapısal Değişiklik ve Program Uyumu

Başlama Tarihi : 14.01.2014
Bitiş Tarihi : 29.04.2015
Proje Konusu : Bu çalıştayın amacı 4 4 4 Değişikliğine Paralel Olarak İlkokul Ve Ortaokul Bölümlerinde Yaşanan Yapısal Değişiklikleri ve bu değişikliklerin programla uyumunu incelemektir Bu amaç doğrultusunda ülkemizde mevcut eğitim fakültelerinin dekanlarının görüşleri alınarak çalıştay konusu belirlenmiştir
Proje Konum : Araştırmacı
Proje Türü : Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi
Güncelleme Tarihi : 2022-10-23 11:14:20
ULUSAL  Tamamlandı 
Sistemde kayıtlı patent kaydı bulunamadı!
Sistemde kayıtlı tasarım kaydı bulunamadı!
Sistemde kayıtlı sanat kaydı bulunamadı!

Bilimsel Faaliyetler

Sistemde kayıtlı üyelik bilgisi bulunamadı!

Yayın Adı : Eğitimde Ahlak ve Etik

Yazar Bilgisi : ORAL BEHÇET,ÇOBAN AHMET,BARS MEHMET
Görevi : Editör
Yayın Dili Adı : Türkçe
Erişim Türü Adı : Basılı
Alan Bilgisi: Eğitim Bilimleri Temel Alanı>Eğitim Bilimleri>Eğitim Programları ve Öğretim
Başlama Tarihi :01.02.2019
Bitiş Tarihi :

Temel Alan : Eğitim Bilimleri Temel Alanı

Bilim Alanı : Eğitim Bilimleri

Anahtar Kelimeler :
Eğitim Programları ve Öğretim



Güncelleme Tarihi : 2022-10-20 09:54:15

Başarılar & Tanınırlık

Sistemde kayıtlı ödül bilgisi kaydı bulunamadı!

Duyurular & Dokümanlar

Sistemde kayıtlı duyuru kaydı bulunamadı!
Sistemde kayıtlı döküman kaydı bulunamadı!